- 학생들은 일반적으로 signal words를 중시하지만, 고등학생들은 주로 의미가 담긴 명사나 동사에 집중하고, 접속사나 관사 등은 그냥 넘어가는 경향이 있습니다. signal words를 주목하는 습관을 고치면 독해속도가 최소 2배 이상 빨라질 것입니다.
- 독해를 잘 못하는 학생들은 읽다가 자주 되돌아가서 다시 읽는 경향이 있습니다. 한번 문장을 시작했으면 끝까지 한번만 읽고, 읽은 내용을 생각해보는 것이 가장 좋은 교정 방법입니다. 기억이 나지 않으면 중간으로 돌아가는 것이 아니라 처음부터 다시 시작해야 합니다.
- 단어나 문장을 읽을 때는 단어나 글자로 기억하는 것이 아니라 사진이나 그림으로 뇌에 저장하는 것이 더 효과적입니다. 이러한 방법을 사용하면 이해가 쉽고 기억에 오래 남게 됩니다.
